ATIVIDADE 6

1. Texto: 

• O texto tem detalhes suficientes para descrever o acontecimento escolhido?
• Existem detalhes desnecessários para a descrição que se deseja?
• A linguagem utilizada esta clara o suficiente para que o leitor entenda a mensagem?
• O texto se vale de sentimentos ou situações que só poderiam ser descritos através da escrita?
• Existem erros ortográficos? Busque corrigi-los.

RESPOSTA:

O texto sobre a Dengue que coloquei na atividade 4 é um texto que pesquisei na Internet e não um texto que escrevi. Eu não trabalharia com este textos com meus alunos, eles ainda não possuem muito esclarecimento e os termos do texto são difíceis. 

Neste texto é falado apenas sobre o que é a DENGUE e não fala de como combate-la. 

Se for para uma pesquisa sobre a doença o texto é muito bom, descreve bem os termos técnicos sobre a doença.

Se for um texto para ser usado em sala de aula existem muitos termos técnicos que seria desnecessários para os alunospESQUISEI E ACHEI UM OUTRO TEXTO QUE PODERIA TRABALHAR COM MEUS ALUNOS:

A DENGUE

O que é a dengue?

A dengue é uma doença viral transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypti, contaminado após ter picado uma pessoa doente. Há basicamente dois tipos de dengue: a clássica e a hemorrágica. Geralmente, quando contaminado pela primeira vez, o indivíduo contrai a dengue clássica. Em uma segunda contaminação, existe um risco maior de contrair a dengue hemorrágica, que é muito mais grave e pode levar à morte.

Quais são os sintomas da dengue e quando aparecem?

Os sintomas aparecem de 3 a 15 dias após a contaminação. Na dengue clássica, os principais sintomas são: febre elevada, dores musculares e nas articulações, dor atrás dos olhos e dor de cabeça intensa. Pode, ainda, haver sangramento gengival e nasal, manchas vermelhas pelo corpo e falta de apetite.
Na dengue hemorrágica, os sintomas são os mesmos; no entanto, quando a febre acaba, começam a surgir sangramentos, a pressão cai, os lábios ficam roxos, a pessoa sente fortes dores no abdome e fica ora agitada, ora sonolenta – sinais de que a pessoa está entrando em choque. É este choque que leva a pessoa à morte na dengue hemorrágica.

Como tratar a dengue?

Se a pessoa mora em uma região epidêmica ou se soube que pessoas na vizinhança contraíram a dengue, ela deve procurar um médico ou um posto de saúde para obtenção de orientação médica. O tratamento deve ser à base de repouso e de reposição de líquidos. Assim, a pessoa contaminada deve tomar muita água, sucos e ingerir frutas e verduras frescas. Para dor e febre,  deve tomar um analgésico-antitérmico à base de paracetamol. Medicamentos à base de ácido acetilsalicílico devem ser evitados, pois aumentam os riscos de sangramento.

Como combater a dengue?
Há algumas recomendações para combater a dengue:

Não deixe jogados objetos que acumulem água, como copos plásticos, tampinhas de refrigerante, banheiras velhas e pneus, impedindo assim que o mosquito ponha seus ovos e se desenvolva; Garrafas vazias devem ficar de cabeça para baixo; Caixas d’água, tambores e cisternas devem ficar bem fechados sem frestas, para impedir a entrada do mosquito; Mantenha o lixo tampado e seco; Mantenha limpas as calhas, lajes e piscinas; Não deixe a água se acumular em vasos e jarros de flores. Uma boa dica é colocar areia no prato do vaso; Evite plantas que acumulem água, como gravatás, babosa e espada de São Jorge; Elimine a água acumulada em plantas como bambus, bananeiras e bromélias; Troque diariamente a água de bebedouros de animais.

FONTE: http://www.py2gea.com.br/saude%20e%20cia/dengue.html 29/06/2010 

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2. Imagem: 

• Todas as fotos postadas são importantes?
• Quais fotos poderiam ser descartadas por não trazerem novas informações?
• Está faltando alguma imagem que expresse o que você tentou dizer no texto?
• A foto está em um tamanho adequado?
• Será que a imagem poderia ser "melhorada" através de um editor de imagem?

RESPOSTA:

O Banner é muito importante para ser trabalhado com os alunos.Todos os componentes do Banner que pesquisei tem fatores esclarecedores sobre o tema Dengue.

Como utilizei uma imagem que não fiz acredito que tenha condições de mostrar uma que poderia ter utilizado e que foi tirada em um Mutirão de Limpeza realizado com meus alunos de 5ª série do Ensino Fundamental de Nove anos.

Com esta foto se percebe a ação dos alunos em retirar água dos pneus e assim combatendo a DENGUE.

Esta foto e outras que poderia ter tirado sobre o tema DENGUE, poderia ser motivo de escrever junto com os alunos um texto coletivo sobre o tema e assim poderíamos montar um painel com texto e fotos.

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 3. Vídeo:   

• Todo o vídeo é importante para a mensagem que desejas transmitir?
• Quais trechos poderiam ser cortados por não terem nada a ver com assunto?
• O vídeo apresentado é a filmagem de uma cena ou um audio-visual, feito com textos + som (narração, trilha sonora, som do ambiente) + fotos) ?
• Se você apresentou um áudio visual, poderia trazer agora uma filmagem
• Se você apresentou uma filmagem, poderia trazer agora um áudio-visual
• Quem fez o vídeo? (se não foi você, cite a fonte do anterior e agora faça um você mesmo de pelo menos 2 minutos à sua escolha)

RESPOSTA: 

O Vídeo da atividade 4 é importante por ser uma animação e assim prender a atenção dos alunos. Não seria necessário retirar nada deste vídeo. O vídeo é um áudio visual  e muito interessante, pois se usa animação junto com as fotos, trechos escritos e música.

FONTE DO VÍDEO: :http://www.youtube.com/watch?v=vZgmsDT10E8&feature=fvsr

VÍDEO REALIZADO NO DIA 05 DE JULHO DE 2010:

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL NOVA CONQUISTA -GRAVATAÍ -RS

TURMA:56 PROFESSORA MARIA PINTO

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4. Arquitetura Pedagógica:  

• Na arquitetura proposta o aluno é um protagonista, ou é apenas um consumidor de informações?
• A arquitetura prevê a atividade cooperativa? Como?
• Há ênfase na autoria individual?
• O vídeo foi usado em uma situação necessária ou outra mídia teria feito o mesmo papel?



RESPOSTA:

A arquitetura pedagógica que elaborei os alunos são protagonistas, pois terão que fazer cartazes e apresentar com vídeos produzidos por eles. Como o trabalho seria realizado em grupos é uma atividade com cooperação e também de compartilhar idéias, pois os grupos teriam que realizar um planejamento sobre o tema para poder gravar seus vídeos. Os vídeos seriam de importante valor, pois os alunos estariam apresentando para a Escola outra forma de combate a DENGUE, não apenas por cartazes e panfletos que é o mais comum de realizar. Os alunos assim poderia atingir um maior número de pessoas, pois seus vídeos estariam na Internet.